O Governador da Província do Huambo, Pereira Alfredo, destacou no final da tarde desta quinta-feira 7 de Maio, a importância do diálogo e do intercâmbio institucional com o Ministério da Educação, visando o alinhamento de tarefas, objectivos e responsabilidades para a melhoria do sistema de ensino.

Durante o encontro com a Ministra da Educação, Érica Aires de Carvalho, o Governador apresentou a situação actual do sector da educação na província, partilhando os principais progressos alcançados e os desafios existentes, tanto ao nível central como local.

Entre as principais preocupações apresentadas, Pereira Alfredo sublinhou a necessidade de mais recursos para a construção de escolas, reforço da distribuição de carteiras, expansão do ensino técnico-profissional, aumento de recursos humanos e resposta às inquietações dos parceiros sociais.

O Governador reiterou ainda o compromisso, em colaborar com todas as informações necessárias para que a jornada de trabalho da titular da pasta resulte em soluções concretas e eficazes para o sector da educação no Huambo.

Na sua intervenção, a Ministra da Educação, Érica Aires de Carvalho, assegurou que a necessidade de expansão das infraestruturas escolares será parcialmente respondida através do projecto “Minha Escola, Meu Futuro”, que prevê a construção e reabilitação de 57 escolas na província do Huambo.

“Abordámos com o Governo da Província do Huambo a partilha de responsabilidades na identificação e legalização dos terrenos onde essas escolas serão construídas”, afirmou a Ministra.

Érica Aires de Carvalho, anunciou igualmente o reforço, numa primeira fase, de cerca de nove mil carteiras para as escolas da província. Informou ainda que o défice de pessoal docente e não docente será atenuado com a abertura do novo Concurso Público de ingresso previsto para este ano, embora reconheça que a medida não resolverá totalmente as necessidades existentes.

Importa referir que o sector da educação no Huambo conta actualmente com uma rede escolar composta pelos subsistemas público, público-privado e privado, abrangendo 809.666 alunos, 925 escolas, 10.576 salas de aula e 18.243 funcionários docentes e técnicos da carreira geral.